學占星

2003年10月，我開始上課學習占星。當時，老師要求我們交兩樣東西，一樣是自己的星圖，另一樣則是接觸占星的理由及過程，這就是我當時所寫下的想法。

有個兩歲半的小女孩，在她弟弟出生的那天，展開她此生的第一次探險。
在熙來攘往的傳統巿場裡，她趁著大人與小販討價還價的當兒，往某個吸引她的方向走去。這個短短幾小時的失蹤記，甚至驚動了警察局，事後卻意外地並沒有遭到大人的責罵，也沒有令她記取任何教訓，在往後的生命裡，她還是持續那隻身闖蕩的行徑。

我一向被旁人視為特立獨行的份子，但奇怪的是又有好人緣。在這三十幾年的生命記憶裡，同樣矛盾的事一再地發生，彷彿一切都已經註定，只等待觸發的時刻來臨。
從自認為毫無寫作天份，卻無意間在一次比賽得了獎，而展開的寫作歷程；兩次聯考都做了非主流選擇，但結果都仍被導回所謂的「正途」；以及大學畢業時，誤打誤撞找的第一份工作竟延續超過十年，且現仍在進行中。
我開始覺得，不論如何地我行我素，但總有一隻看不見的手，會在關鍵時輕輕地推我一把，讓我的生命持續地在軌道上行駛，而沒有脫軌的瘋狂演出。

第一次知道所謂的星座，是在升國一那年，無意中發現家裡的那本黃曆裡附有許多雜七雜八的資訊，12星座的介紹正是其一，而深深地吸引了我。但一直到工作之後，才發現除了太陽星座，還有其他代表不同意義的行星，以及我開始接觸到星圖之後，對於我的個性與經歷，彷彿有了那麼一點合理的解釋。
然而，真正讓我想深入地研究占星學，卻是在接觸到韓良露老師所寫的「愛情全占星」一書。在各種解析之外，最吸引我的是字裡行間關於生命課題與宿命輪迴的闡述。
多數人傾向透過宗教的形式來追尋上述方向，但之於我總是覺得少了一點動力；相較之下，我覺得占星學才是最適合我的追尋方式，所以，接著買了全占星的系列書籍與十二原型星座。

在幾次的占星課程之後，我最認同的一點說法，就是占星學必須要配合人生哲學，才有意義與力量可言。因此，學習占星學知識固然非常重要，也大有收穫，但將過去死記的片斷、零碎且獨立的占星知識，以邏輯的線串連在一起，更讓我有恍然大悟的感覺，重看全占星系列也有了更深的體會。
我同時也覺得，能夠在課堂上聽到老師在歷史、神秘學與天文學等各種龐雜學問的說明與看法，真是非常有趣而令人著迷。畢竟，一般人如我還是有點小懶惰，真要旁徵博引地去鑽研所有與占星學相關的種種知識，真是需要很大的動力與決心才行。
而在接觸占星學這些以來，我最感到無法理解的部分，是對於空宮的解釋。一般的說法，是建議以宮位所在的宮主星來解釋，也就是二宮金牛座的話，就視同金星入二宮。但我覺得，空宮代表的難道不是一種缺乏與忽略嗎？真正有金星入二宮，和二宮金牛座但無任何行星落入，代表的真是完全相同的意義嗎？

韓良露老師的占星學課程是對我囫圇吞棗的占星知識的一種開悟，也是廣泛接觸各式各樣學問的享受，還有觸及生命課題與人生哲理的啟發與思索，讓我每星期都很期待上課時間的來臨。
對我而言，學占星，是另一種形式的隻身闖蕩行。